¿En qué me ha ayudado la asignatura HHCC?

Acabo de terminar el curso, y ahora que miro atrás, pienso en lo que me ha podido aportar la asignatura de habilidades de comunicación.

Sinceramente, al principio no tenia mucha idea de lo que trataría la clase, es decir, el nombre dice por sí solo que las actividades tratarían sobre la comunicación en general, pero el esquema de la clase y sobretodo la palabra "habilidades" me mantenían en un estado de espera. Sin embargo, puedo decir que esta clase me ha ayudado en algunos aspectos importantes. Al estudiar en un sistema educativo americano, perdí un poco la fluidez de la escritura y la exposición en castellano, y creo que es una aportación muy importante que agradezco. Además, esta asignatura me ha servido para mejorar mis puntos fuertes en la presentación oral y corregir defectos que tenía como son la postura y la entonación al principio de las exposiciones.

Dicho esto, pienso que es necesario dar las gracias ha esta asignatura y a la profesora por ayudarme a mejorar en mis "habilidades" de comunicación.

Por último, todo el mundo tiene ese sentimiento de liberación y satisfacción al terminar algo, así que os dejo con esta canción legendaria:

Video: http://www.youtube.com/watch?v=04854XqcfCY&ob=av3e

Evaluar es mejorar

"Criterios a evaluar"
Blog: Pruebas Software

Muchos tenemos esa mentalidad que nos dice que evaluar trata de buscar los puntos negativos de un trabajo, sin embargo esta mentalidad es erronea. Es cierto que para evaluar se debe analizar lo positivo y lo negativo de un trabajo, pero es necesario evaluar "ambas caras de la moneda" para poder decir si un trabajo cumple con la criteria impuesta. Personalmente, a mi no me agrada cuando señalan los puntos débiles de mis trabajos, pero entiendo que es necesario que se critique de esa manera para poder mejorar en el futuro. Además, si obtienes la realimentación de los demás (sean compañeros o profesores, en un ambiente educativo) es posible darse cuenta de los puntos débiles que uno no era capaz de averiguar anteriormente, y con ello, mejorar.

Evaluar al compañero y a uno mismo

Blog: Antonio Lara Ramos

Es muy importante saber analizar y evaluar los trabajos de los compañeros al igual que los de uno mismo. Este tipo de ejercicios suele ser muy útil para las presentaciones. En esta actividad mis compañeros, Aitor Valdivia, Javier Barrasa, Laura Aguado y Ariadna Martinez hicieron sus presentaciones sobre los Objetivos del Milenio y su proyecto de la Fundación Aprocor. En la comunicación oral, es muy importante saber alternar el nivel de entonación al presentar algo, y es un factor que todos tenemos que mejorar. Sin poder analizar los trabajos de mis compañeros, es muy posible que no hubiese llegado a comprender la importancia de este factor en las presentaciones. Este tipo de análisis te ayuda a valorar el trabajo de tus compañeros y el tuyo, además de que reflexionas sobre los puntos a mejorar. Por ello, analizar y evaluar los trabajos de los demás, te ayuda a reflexionar sobre tu propio rendimiento y al mismo tiempo te permite evaluarte y mejorar.

Mi ficha ¿Quién soy yo?

¿Quién soy?


Hola me llamo Gonzalo y tengo 19 años. Soy una persona alegre, trabajadora y sociable, aunque también tiendo a ser seria en los entornos de trabajo. Me gusta mucho el deporte, veo fútbol, tenis, baloncesto y automobilismo entre otros, y en mi tiempo libre practico fútbol y baloncesto. He vivido en Europa y Latinoamérica y por ello me considero una persona con una mente abierta y una cultura enriquecida. Sin embargo, una de las cosas que más me cuesta es tomar la iniciativa. Aunque esté haciendo la actividad más simple, si no conozco a la persona a la que tengo que relacionar en la actividad, tiendo a preocuparme si tomo una mala decisión y por ello pierdo un poco la confianza en mi mismo.

¿Me puedes ayudar?

Me gustaría que me dierais algún consejo para combatir esos momentos de inseguridad, donde la iniciativa podría darme beneficios en el futuro.

La importancia del "asunto" en un correo

El asunto de un correo electrónico se puede considerar como el encabezado más importante, ya que el asunto es lo primero que verá el destinatario al ver el mensaje. Si el asunto no explica la importancia ni el tema del mensaje de manera concisa y efectiva, el mensaje perderá importancia e incluso el interes del destinatario. Tomemos como ejemplo a un profesor, un trabajador que puede enseñar bastantes materias y que recibe al día cientos de correos electrónicos. Es lógico que no leerá cada uno de ellos pero basándose  en el asunto, clasificará la importancia de los correos y el orden en que los leerá. El asunto debe explicar de que trata el mensaje, sin embargo, se debe escribir las palabras necesarias que expliquen el contenido del correo.

APROCOR

APROCOR es una fundación que tiene como fin mejorar la vida de las personas con alguna minusvalía psíquica. Recientemente, asistí a un evento organizado por la UEM para intentar ayudar, junto a mis compañeros, a una persona que sufría una minusvalía que no le permitía manejar su dinero. Este tipo de situaciones te hacen reflexionar sobre tu posición como ciudadano, y lo que podemos hacer por la gente que no comparte nuestras ventajas. Conocer a estas personas cambia tu manera de pensar sobre ellas, cuando tienes contacto con ellas empiezas a perder rápidamente ese sentimiento acomplejado de tratarlos diferente, cuando deberías tratarlos como a los demás. Este proyecto me ha gustado mucho es los aspectos que he mencionado anteriormente, se siente muy bien ayudar a los demás y espero que las aportaciones que ofrecimos a la persona con las que nos tocó trabajar, le ayude en el futuro.

Las partes de un correo

Un correo contiene diferentes encabezados: "para", CC, CCO, "asunto" y contenido. A la hora de escribir  un correo es necesario tomar en cuenta a quién se va ha enviar y la importancia del mensaje. Por ejemplo, si el correo trata sobre una reunión de trabajo donde el jefe debe saber el asunto y contenido del correo, las direcciones de correo de tus compañeros pueden ir en los encabezados "para" o CC, sin embargo el correo de tu jefe deberá ir en el encabezado CCO, ya que tus compañeros no tiene que saber su dirección de correo ni el hecho de que vigile los resultados de dicha reunión. Este es un ejemplo de como la situación genera cambios en el uso de los differentes encabezados, y como uno debe pensar en su uso antes de enviar o redactar un correo.